四川教育动态第16期

【人才培养】

●成都理工大学构建职业素质培养体系助力学生就业和职业发展。（1）加强课程教学改革。出版《大学生职业设计与职业发展》《大学生职业生涯发展规划》《大学生就业与创业指导》，推进“职业发展”“就业指导”“网络创业与创业管理”课程改革。开展翻转课堂教学研究，推行基于MOOC/SPOC的线上线下混合式教学改革，录制微课视频500余分钟，职业素质培养系列线上线下课程年均授课达1.4万人次。构建“自主学习与期末考试为底层，课堂参与平时表现为中层，报告撰写与方案质量为顶层”考核评价体系，近三年学生评教平均成绩98.42分。（2）整合校企师资资源。自主培养职业素质培养核心教师团队21人，其中高级职称12人，85%教师获得国家职业指导师资格证书和生涯规划师专业认证。持续整合校内外师资资源，搭建两支职业素质培养队伍：一是以课程教学和生涯辅导为主要职责课程教学团队，二是以职业咨询和创业就业指导为主要职责实践指导团队。（3）搭建配套活动平台。搭建“生涯体验周”和“职业规划大赛”等实操平台，帮助学生熟练使用职业测评、人物访谈、职业决策等工具方法。搭建职业能力训练营实训平台让学生深入了解专业境况，提升职场适应能力，通过创业挑战赛和创业项目孵化平台，培养创新创业意识和能力。搭建“就业创业服务月”“周双选、月双选”等实践平台，开展就业实践和体验，实现学生从校园人到职业人转变。（成都理工大学）